СТРАТЕГИИ ПРЕОДОЛЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ БАРЬЕРОВ. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ
Keywords:
методика обучения иностранным языкам, ее категории, законы, дидактика и психология.Abstract
В настоящее время методика является особой наукой, самостоятельной наукой. На основе этого ведущими учеными советских и зарубежных стран были сформированы четкие понятия о методике обучения иностранному языку, ее категориях, законах, терминах, задачах. Методика обучения русскому языку как иностранному стала самостоятельной учебной дисциплиной.
References
Фонд культурного обмена. (2023). Повышение культурной чувствительности в языковом образовании. Получено 21 марта 2024 г. с сайта https://www.culturalexchangefoundation.org/cultural-sensitivity
Международная ассоциация изучения языков. (2022). Технологии изучения языков: возможности и проблемы. https://www.illa.org/reports/2022/technology-opportunities
Иванов, А., Петрова, Д. (2020). Культурные нюансы в изучении русского языка. Издательство Московского университета.
Kuznetsov, B. (2019). The impact of cultural immersion on language acquisition. Journal of Language and Cultural Education, 17(3), 45-60. https://doi.org/10.1017/jlce.2019.0305
Mikhailov, A., & Larina, T. (2019). Cultural immersion experiences in Russian language programs. In Proceedings of the International Conference on Language and Culture Education (pp. 200-210). Cultural Education Society.
Ministry of Education of the Russian Federation. (2020). Guidelines for integrating cultural awareness in language teaching. https://www.minedu.rus/guidelines/2020
Russian Language Institute. (2022). Strategies for teaching Russian as a foreign language. Retrieved March 20, 2024, from https://www.russianlanguageinstitute.org/teaching-strategies
Smirnov, E. (2018). Overcoming barriers in language education: A psychological perspective. Language Learning Press.
Svetlana, R., & Igor, N. (2021). New methodologies in overcoming language learning barriers. In Proceedings of the 5th Annual Language Learning Conference (pp. 134-145). Language Learning Association.
Volkova, L., & Alexandrov, I. (2021). Psychological barriers in learning a second language: An analysis of anxiety and motivation. Psycholinguistics Research Quarterly, 29(2), 112-130. https://doi.org/10.1080/prq.2021.29112
Қурбонов Ш., Сейтхалилов Э. Таълим тизимини бошқариш. – Т.: “Турон-Иқбол”, 2006. 101-б.
Шадриков В.Д. Духовные способности. – Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2020.
